| 課程類別： |
藝術及人文類
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| 班級名稱： |
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| 課程名稱： |
【線上同步】LIVE韓語-TOPIK II 口說準備班( 週五晚間/TOPIK 2~6)
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| 班 別： |
非學分班
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| 學分數： |
0.0
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| 上課時數： |
30.0
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| 上課時間： |
五 |
| 起始日期： |
2026/1/9 |
| 結束日期： |
2026/4/24 |
| 師資介紹： |
李圭旼
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| 課程狀態： |
不開班
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| 備 註： |
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| 上課類別： |
本校校區
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| 上課地點： |
臺灣師範大學(校本部)
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| 地 址： |
台北市大安區和平東路一段129號
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| 電 話： |
02-7734-5827
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| 連絡人： |
李蕙如
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| email： |
ruruli@ntnu.edu.tw
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| 相關鏈結： |
https://www.sce.ntnu.edu.tw/index.php
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| 課程介紹： |
※ 針對TOPIK初級(1級、2級)、中高級(3級)口語考試，對口說技巧預作準備。
【課程介紹】
韓國語文能力測驗(TOPIK)是爲了增進韓語表現力和理解力而設計的考試，分爲初級(1級、2級)、中高級(3級~6級)。
本課程是針對【口語考試】的準備課程，將透過問題類型分析、語法和詞彙分析、聽力、口語、閱讀、寫作等各項目的學習，以及解析考古題的方式，幫助學生對其至今所學的韓語，做一個深刻的總整理。
每週的課程按照【聽與說】和【讀與寫】之順序進行，並依初級(1~2級)、中級(3~4級)、高級(5~6級)安排階梯式的口說技巧訓練。實際進行口說考試時，準備及回答皆有一定的時間限制，因此如何好好把握時間，於時限內回答即是關鍵。本課程設計著重於如何讓學員在短短幾十秒內，能井然有序、甚至行雲流水地完整回答問題。
每週課程將分為4個步驟：
【步驟1】：考古題類型分析
考題共6種類型
1.回答問題
2.扮演圖片中的角色
3.依順序描述圖片內容
4.完成對話
5.解釋資料
6.提出意見
(1)每種題型所需的單字和表達方式總整理：
爲了幫助學習者理解，新的單字或表達方式皆以中文進行說明及解釋。
(2)按出題頻率整理關鍵重點：
分析各題型後，針對出題頻率高的重要題目加強練習及訓練，以提升口語表達能力。
【步驟2】：高分戰略
(1)各題型的解題方法整理：
進行主要題型會使用到的句型練習，並介紹初級、中級、高級的表達方式等，為了讓學員以高分通過考試，將加強學習【聽說表達】，並紮實練習【讀寫能力】。
(2)透過常見錯誤範例加以分析並掌握句子結構的細微差異，形塑更完美的口語表達。
(3)熟悉韓國人的邏輯與思考方式，學習更具體以及正確的表達方式。
【步驟3】預測考題之解答及模擬考試
【步驟4】矯正發音
【步驟5】作文（指導修改）
【授課方式】
(1) 課程全部用韓語進行。
(2) 每週以各種不同題型題目來進行聽力以及口說練習。
(3) 下課後學生必完成錄音作業。
(4) 老師有Feedback上課內容、更正發音、修改作文。
(5) 根據多種主題的情境之下,幫助學生能自信地說出來。
(6) 幫助學生能夠在韓國人的思考邏輯之下, 達成符合主題的故事的口語訓練。
(7) 幫助學生根據主題使用豐富和適當的說話技巧，完成豐富的內容。
(8) 幫助學生多樣、豐富、準確使用韓語語法和詞彙表達。
(9) 幫助學生能順利正確發音、合宜語氣、恰當速度來表達。
【課程大綱】
第1~2週
類型1【回答問題】
類型分析及解答之模擬練習
第3~4週
類型2【扮演圖片中的角色】
類型分析及解答之模擬練習
第5~6週
類型3【依順序描述圖片內容】
類型分析及解答之模擬練習
第7~8週
類型4【完成對話】
類型分析及解答之模擬練習
第9~10週
類型5【解釋資料】
類型分析及解答之模擬練習
第11~12週
類型6【提出意見】
類型分析及解答之模擬練習
【研習期滿】
結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
下載步驟：https://reurl.cc/MdlMn4
(若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝!)
※本課程為線上同步遠距教學，以下注意事項：
【線上課程環境建置/課前設備確認】
請確認您具有以下設備之：
1.PC個人電腦、筆記型電腦、平板電腦任選一種即可。
2.耳機麥克風。
3.視訊鏡頭（筆記型電腦、平板電腦皆有內建視訊鏡頭）。
本課程將利用網路與老師同步視訊上課，為維謢上課品質及保障您個人的權益，上課時段請於網路訊號暢通之處進行。
本課程故無補課機制，同時為尊重智慧財產權及個資保護，學員請勿錄音錄影。
為方便授課教師課堂點名，請同學輸入暱稱輸入「中文姓名本名」
線上授課軟體為CISCO，需於上課前下載安裝完成。
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