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課程類別：
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文史哲學
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班級名稱：
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課程名稱：
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博物館蒐藏專題
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班 別：
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碩士學分班
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| 學分數： |
2.0
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| 上課時數： |
48.0
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| 上課時間： |
二 |
| 起始日期： |
2023/2/14 |
| 結束日期： |
2023/6/13 |
| 師資介紹： |
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| 課程狀態： |
不開班
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| 備 註： |
上課地請洽藝推中心
因報名人數不足，採隨班附讀方式辦理
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| 上課類別： |
本校校區 |
| 上課地點： |
關渡校本部 |
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地 址： |
台北市北投區學園路1號
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電 話： |
02-2893-8888
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連絡人： |
許育銀
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email： |
yuyinhsuhsu@kdarts.tnua.edu.tw
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| 相關鏈結： |
https://aaa.tnua.edu.tw/course/5802
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| 課程介紹： |
課程說明：
博物館因蒐藏而獨特，不只是因為有「蒐藏」而使得博物館有別於其他的文教(文化)機構，同時也由於有「蒐藏」而使得博物館成為一種獨特的知識生產機構。在博物館中，蒐藏（品）不只消極地被擁有、保存、維護與管理，同時博物館更經常主動地進行藏品蒐集（collecting）、對藏品進行分類編目、鑑定研究、並將藏品付諸於展示陳列。博物館蒐藏因此構成博物館知識實踐的核心，既是一種技術與技藝，也是一種生產知識的論述(discourse)。既是一門專業知識，也是一種文化實踐。
在另一方面，博物館蒐藏也不僅涉及博物館內部的運作，它同時也反映出外在的社會，以及歷史文化傳統的影響。蒐藏，因此既是社會的產物也是歷史的結果，它無可避免地烙印著外在社會與過去歷史的關係，同時，在許多時候，也會反過來影響或形塑新的社會文化關係。尤其是在步入廿一世紀後的今日，當地方與全球性的文化政治（cultural politics）的版圖急遽轉型與變遷，物件作為傳遞、凝聚（condense）價值，以及建構社會認同與表達文化差異的角色日益重要之際，博物館蒐藏的議題更經常成為社會中與國際間爭議的焦點。這也使得從社會文化層面理解博物館蒐藏變得更為必要且適時。
相應以上的觀點，本課程設計主題分為兩大階段，第一階段以專題方式探究博物館如何從事蒐藏的技術與論述，第二階段則以專題方式探討博物館蒐藏的社會文化意義。為使焦點集中，課程每週選定一個博物館蒐藏相關的特定議題，進行關鍵文獻的閱讀，以期達到如下的教學目的：（一）理解博物館蒐藏的主要類型、範圍與歷史，（二）理解博物館如何透過蒐藏而建構意義，（三）理解博物館蒐藏涉及各專業學域、分工以及蒐藏制度與管理經營的策略，（四）理解博物館蒐藏在當代所面臨的社會、歷史、文化、政治與族群議題，（五）理解蒐藏在當代博物館扮演的角色，以及博物館蒐藏未來的可能性。
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