教育單位內容

學校介紹

單位名稱： 東南科技大學
單位簡介： 本校簡史
本校創辦人蔣志平先生有鑑於國家興盛必須發展工業，工業發展則有賴工業技術專門人才之培育，於民國56、57年間，正值國內各項工業起飛初期，各類工業技術人才缺乏之時，蔣先生乃發願興學報國，集資籌設創立「東南工業專科學校」，於民國59年8月28日奉教育部核准立案招生。民國80年代，由於臺灣社會面臨經濟轉型的新階段，為了因應工商業的升級與調整，本校乃積極籌劃改制升格作業，而於89年8月1日奉准改制為「東南技術學院」；其後，更在全校教職員工生之殷殷期盼與全力配合下，於民國96年8月1日正式奉准改名為「東南科技大學」。創校至今，時歷50載，其間承蒙歷任教育部長官、本校校長及全體教職員工之努力，東南科技大學目前設有3學院、19系(所)，學生5576人、專任教師181人(含教官)(108年10月15日基準)為具規模之科技大學。有關本校之發展與變革，概分為六個時期，略述於後：
1.初創期 (民國59年至71年)
(1)民國59年設立電子工程科、機械工程科、電機工程科，招收五年制專科生。
(2)民國61年增設五年制土木工程科，因應國內土木工程人才之需求。

2.成長期 (民國71年至77年)
設立夜間部，招收在職青年，提升其本職專長。
(1)民國71年設立夜間部二年制土木工程科。
(2)民國72年設立夜間部二年制機械工程科。
(3)民國77年設立夜間部二年制電子工程科。

3.發展期(民國77年至89年)
配合國家經建發展培育管理人才，開設管理學科，並增設日夜間部二年制學制，擴大招收回流教育青年。
(1)民國77年設立五年制工業工程與管理科。
(2)民國78年設立五年制環境工程科。
(3)民國78年設立日間部二年制電子工程科。
(4)民國79年設立日間部二年制機械工程科。
(5)民國80年設立夜間部二年制工業工程與管理科及環璄工程科。
(6)民國81年設立夜間部二年制電機工程科。
(7)民國82年設立日間部二年制土木工程科。
(8)民國84年設立電機工程科及工業工程與管理科。
(9)民國87年奉准成立附設進修專科學校，招收電子工程科及工業工程與管理科在職青年假日進修。
(10)民國88年增設進修專校機械工程科、電機工程科及土木工程科。

4.轉型期(民國89年至96年)
奉准改制為「東南技術學院」，並朝改名科技大學而努力。
(1)民國89年奉准改制為「東南技術學院」，並設立日間部二年制機械工程系、工業管理系、土木工程系，及進修部二年制機械工程系、工業管理系、土木工程系，同時核准設立夜間部二年制資訊管理科、應用外語科。
(2)民國90年新設日間部二年制電子工程系、電機工程系、環境工程系及日間部四年制機械工程系、土木工程系、工業管理系，另新設進修部二年制在職專班機械工程系、土木工程系、工業管理系，專科進修學校招收資訊管理科、應用外語科。
(3)民國91年日間部二年制設立自動化工程系、營建管理系，四年制設立環境與安全衛生工程系、資訊工程系、自動化工程系、營建管理系、企業管理系，專科部設立資訊管理科、應用外語科、自動化工程科、企業管理科；進修部設立二年制電子工程系、電機工程系、環境與安全衛生工程系、企業管理系，四年制設立機械工程系，專科部設立資訊工程科、自動化工程科、企業管理科，在職專班設立電子工程系、電機工程系、環境工程系。
(4)民國92年奉准成立機電整合研究所及防災科技研究所；日間部設立二年制資訊工程系、企業管理系，四年制設立資訊管理系、應用外語系、電腦與通訊系；進修部設立四年制自動化工程系、營建管理系，在職專班設立環境安全與衛生工程系。
(5)民國93年奉准成立日間部二年制工業工程與管理系，四年制電子工程系、環境管理系、工業工程與管理系、應用外語系調整為應用英語系，碩士班機電整合研究所、防災科技研究所；進修部設立二年制資訊管理系、營建管理系、工業工程與管理系，四年制設立電機工程系、資訊管理系、工業工程與管理系，專科部設立電腦與通訊科、應用英語科；專科進修學校設立應用英語科。
(6)民國94年奉准成立日間部四年制機械工程系(微奈米技術組)、環境與安全衛生工程系(生物技術組)。
(7)民國95年奉准成立日間部四年制休閒事業管理系，並籌設電機研究所(96學年招生)、工業管理研究所(96學年招生)；進修部則設立休閒事業管理系二專在職專班。自動化工程系改名機電科技學系，土木工程學系改名營建科技系，資訊工程系與電腦與通訊系合併改名資訊科技與通訊學系。此外，奉准籌備改名科技大學一年。
(8)95年度為提升各系及通識教育中心教學、研究、輔導與服務之功能，成立5個工作組；分別為課程與教學組、學生輔導與師生活動組、圖書儀器設備組、產學合作與教育推廣組及研究發展組。

5.調整期(民國96年至101年)
奉准改名為「東南科技大學」，並以「務實、創新、卓越」為本校積極發展之目標。
(1) 民國96年奉准成立電機研究所、工業管理研究所、「機電整合研究所碩士在職專班」、「防災科技研究所碩士在職專班」。
(2) 自96學年度起，逐漸調整學生來源不足之夜間部及進修部員額至日間部，二年來日間學制已增加800餘人。
(3) 96學年度獲得教育部獎勵大學教學卓越計畫，對落實本校教學品保有相當助益。
(4) 97學年度本校9系通過IEET工程教育認證。
(5) 97學年度獲教育部獎勵大學教學卓越延續性計畫，繼續改善教學品保相關機制。
(6) 97學年度為落實『學生第一、教學至上』之教育理念，各系及通識教育中心增加「學生學習成效組」。
(7) 98學年起逐漸調整各系之教學組別並成立新系，以因應未來技職體系學生來源變化。
(8) 99學年度已奉准成立營建科技系「室內設計組」與「空間設計組」，機電科技系成立「能源與冷凍空調組」，環境與安全衛生工程系成立「綠色科技組」，資訊管理系成立「數位媒體設計組」，以及「餐旅管理系」。
(9) 99學年度機電整合研究所改名為機械工程研究所，防災科技研究所改名為營建科技與防災研究所。
(10) 100學年度成立室內設計系、能源與冷凍空調工程系、數位媒體設計系。
(11) 101學年度成立流通管理系、創意產品設計系，以及企業管理系成立「演藝事業管理組」。

6.躍進期(民國102年至107年)
以學生為本位，加強產學合作，發展務實致用特色，以培育術德兼修、產業最愛人才為本校教育目標，在此目標下訂定人文素養、職場素養、科技素養為本校基本素養。
(1)102學年度環境與安全衛生工程系更名為環境工程系，營建科技系更名為營建與空間設計系，資訊科技與通訊系更名為資訊科技系，工業工程與管理系（含工業管理碩士班）更名為工業管理系（含碩士班），環境管理系更名為觀光與生態旅遊系，流通管理系更名為行銷與流通管理系。
(2)103學年度因應少子女化時代，進行系所調整，增設餐旅管理系旅館管理組、奉核定籌備表演藝術系，工業管理系、環境工程系停招。
(3)103學年度為積極擴展生源，增設招生中心、國際事務處。
(4)103學年度資訊科技系通過IEET 6年認證。
(5)104學年度成立表演藝術系；原工程學院、電資學院、管理學院、生活應用學院調整為工程與電資學院、管理學院、創新設計學院、觀餐休閒學院。
(6)106學年度觀餐休閒學院與管理學院整併為觀餐休閒與管理學院；成立數位遊戲設計系；觀光與生態旅遊系改名為觀光系；行政單位組織經業務盤點取消設置教務處綜合業務組、學務處國際與大陸學生輔導組、軍訓室以及教學資源中心語言中心。
(7)106學年度採用中華工程教育學會(IEET)國際工程與科技教育認證為外部評鑑機構，成為全國第一所全校各系實施IEET認證的大學。
(8)107學年度工業管理系(含碩士班)，更名為產業經營管理研究所；行政單位組織經業務盤點，將電子計算機中心及圖書館合併為圖書資訊處，下設圖資服務組、系統發展組及網路應用組。
(9)107學年度因組織調整，圖書館與電子計算機中心合併為圖書資訊處。
(10)107學年度教育部學生專業實務實習訪視，獲得北區科技校院唯一「通過」的科技大學。

7.整合期 (民國108年迄今)
(1)108學年度進行系所調整，停招企業管理系、行銷與流通管理系。
(2)109學年度再進行系所調整，停招資訊科技系、能源與冷凍空調工程系。
(3)110學年度再進行系所調整，停招營建與空間設計系、觀光系。
(4)110學年度因組織調整，進修部各組整併至日間部教務處、學生事務處、總務處。
(5)112學年度再進行系所調整，停招電子工程系、數位遊戲設計系、創意產品設計系，增設電機工程系進修部。

特色發展
(一) 建立以學生就業進路為基礎之新教育模式
規劃發展3＋4＋3的黃金十年學生職涯歷程與就業力精進計畫。即提供學生由高職到本校一貫的「課程銜接」，並在本校四年內，透過完整就業導向課程與實務實習的「專業加值」，連結畢業生的職涯歷程檔案與優質人才資料庫以「成就未來」。

(二) 發展跨域多元教師社群，創造教師共學成長契機
藉由跨域多元教師社群精進教師效能與自我成長，在教師活動相互激盪中發展創新創意課程，培養學生創意泉源，增長學生跨領域學習能力，並配合專題製作加以實現。

(三) 推動融滲式教學
融滲教學是將一些重要的觀念或技能，經過化整為零的過程，在主體課程之中，融入相關的議題，經由滲透的方式傳輸教導給學生，達到教育於無形的目的。這些相關的議題可以屬於通識或跨領域專業知識，也可以是熱門話題或實務案例。本校鼓勵教師將校基本素養、院系核心能力以及品德教育、服務教育等重要議題藉由融滲課程教授給學生。

(四) 建構教學品保系統，提升教學品質
以學生學習成果為導向，將教育目標與課程關聯性規劃於課程地圖中，讓學生從系所課程學習地圖，瞭解畢業後之職涯發展。另在學習成效上建置教師與學生e-Portfolio完整記錄教與學之歷程，讓老師與學生清楚教與學中之優勢或不足，藉此發展優勢或補足劣勢，除實施安置性、形成性、診斷性與總結性教學評量機制，依適才適性原則進行教學循環改善，並實施「1131」學習措施，即學生在畢業前必須取得1張服務證明，1門跨領域課程，3類證照-外語能力證明、專業能力證照、資訊能力證照，完成1系修業規定，以提升學習成效。此外為確保本校教學品質，將積極參與國際教育認證，以提升教育品質並與國際接軌。

(五) 關注、關心、關懷與關照的全方位學生輔導
以「關注」強化學生學習適應、學習預警與輔導；以「關心」為學生打開課業與就業管道；以「關懷」為學生提供優質學習環境；以「關照」為學生建立多項生活適應輔導機制，照護學生心靈與生活。

(六) 建立社會關懷精神、推動服務學習課程
秉持校訓「忠誠勤毅」的精神，培養學生具備良好品德與態度，透過服務學習課程，引導學生關懷社會，並在過程中體驗自我價值存在重要性，除可觸動學生潛質的開發，更從中省思公民責任、習得公民品德。

(七) 以服務為思維，提升整體行政效能
行政單位應以服務為思維，建立完整內部控制制度，並落實行政業務系統化、行政資訊數位化，整合建構教務、學務、人事及財務系統，節省人、物力資源耗費，以提高行政效能與服務品質。

(八) 建構優質校園，達成永續發展目標
打造綠色人文校園空間，增加公共藝術設置，規劃藝文展演場域，在教學設施上則投入經費建置院系特色實習實驗教室，完成無線上網環境及數位化學習園地，並推動節約能源減碳計畫。

(九) 推動國際化、拓展國際視野
本校為建立學生國際化能力，訂有英文能力畢業門檻，規劃結構性英語課程，建立英文輔導與獎勵機制，同時為拓展國際視野，積極與國外大學締結姊妹校，鼓勵師生進行學術交流活動。
E-MAIL： 941101@mail.tnu.edu.tw
連絡電話： (02)8662-5838
傳　　真： (02)8662-5882
網　　址： http://www.tnu.edu.tw
地　　址： 新北市深坑區北深路三段152號

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上課地點: 東南科技大學

地點簡介： 本校位於新北市深坑區，來校交通指引：
搭乘捷運
1.文湖線 木柵站→轉乘251.660.666.679.795.819公車 約15分鐘到校
2.文湖線 動物園站1號出口→轉乘236公車 約10分鐘到校
3.淡水信義線 象山站1號出口→轉乘912公車 約17分鐘到校
4.中和新蘆線 古亭站4號出口→轉乘949公車 約30分鐘到校
5.松山新店線 景美站1號出口→轉乘251.660.666公車 約30分鐘到校
6.松山新店線 七張站→轉乘819公車 約25分鐘到校
7.板南線 市政府站3號出口→轉乘912公車 約20分鐘到校

臺北市地區搭乘大眾運輸工具
1.台北火車站> >東南科技大學
市府捷運站3號出口→轉乘912公車
忠孝復興站(捷運棕線) →木柵站→轉乘251.660.666.679.795.819公車
2.信義商圈> >東南科技大學
市府捷運站3號出口或象山站1號出口→轉乘912公車
3.大直、內湖地區> >東南科技大學
大直或內湖捷運站(捷運文湖線)→木柵站→轉乘251.660.666.679.795.819公車)
4.士林、北投、 淡水地區> >東南科技大學
士林、北投、淡水地區(捷運紅線) →象山站1號出口→轉乘912公車
5.中、永和地區> >東南科技大學
中永和地區(捷運橘線) →古亭站4號出口→轉乘949公車
中永和地區(捷運橘線) →東門站(捷運橘線)→象山站1號出口→轉乘912公車
6.板橋、 土城地區> >東南科技大學
板橋地區、火車站(捷運藍線) →市府捷運站3號出口→轉乘912公車
7.新莊、蘆洲 、三重地區> >東南科技大學
蘆洲或新莊捷運站(捷運橘線) →象山站1號出口(指南客運912公車)

聯絡人： 林倩后

E-MAIL： amily@mail.tnu.edu.tw

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