| 課程類別： |
藝術及人文類
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| 班級名稱： |
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| 課程名稱： |
IELTS雅思英語聽說讀寫課程 ( 6-6.5分準備班)
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| 班 別： |
非學分班
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| 學分數： |
0.0
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| 上課時數： |
36.0
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| 上課時間： |
五 |
| 起始日期： |
2026/3/13 |
| 結束日期： |
2026/6/26 |
| 師資介紹： |
陳旻青
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| 課程狀態： |
上課中
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| 備 註： |
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| 上課類別： |
本校校區
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| 上課地點： |
臺灣師範大學(校本部)
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| 地 址： |
台北市大安區和平東路一段129號
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| 電 話： |
02-7734-5827
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| 連絡人： |
李蕙如
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| email： |
ruruli@ntnu.edu.tw
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| 相關鏈結： |
https://www.sce.ntnu.edu.tw/index.php
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| 課程介紹： |
停課日: 3/20、4/3、5/1、6/19
本推廣課程亦為師大學生修習語文課程獎勵課程，歡迎師大同學選修~
【課程特色】
本課程以「IELTS (雅思)英語聽說讀寫能力」為主要訓練技巧，主要是針對「英式英語聽說讀寫」有興趣的學員，
或是未來規劃到英美澳紐遊留學的人士，以期訓練學員聽得懂英式英語，且能和來自英式英語國家的母語人士有效率的溝通。
除此之外， 也將教導應試技巧及文法解說，期望能幫助學員在本課程後達到IELTS 6-6.5為目標。
課程內容中包含 「討論不同的議題」 包含: 人造環境、休閒活動，新聞媒體、 旅行、 商業和工作、自然環境、教育體系、節慶及興趣等主題，
同學們可以透過課程的學習與課後的練習，循序漸進聽懂英式英語中的字彙、片語、句子及對話和演講等，並能書寫英文的各式文章等。透過IELTS聽說讀寫課程，幫助學員達到IELTS(雅思考試)6-6.5。
【課程目標與預期學習成果】
目標 :
(一)本課程針對英式英語有興趣的學員及將來預備到英、美、澳、紐、加留遊學的學員所預備的課程。
(二)課程結束後期望學員可以達到 IELTS 6-6.5 級以上。
學習成果 :
(一)幫助學員學習正統的英式英語。
(二)學員藉由英式英語的聽說讀寫訓練， 目標可以達到雅思英式英語，也能聽懂「英國廣播公司BBC電台」的英式英語，將來也可以和正統英國人開口溜英語。
(三)學員藉由雅思不同類型的閱讀寫作訓練，能夠順利通過考試達到6-6.5。
【上課方式】
(一) 講述、討論、問題及任務導向式學習(Task-Based Learning) 及主題式(Topic-Based)的學習方式
(二) 英文情境(Situational Language Learning)角色扮演（Role Play）及實境教學
(三) 溝通式語言教學法(Communicative Language Teaching)
(四) 課程設計參考劍橋學習者語料庫(Cambridge Leaners Corpus)提醒考生運用正確字詞
(五) 閱讀考試技巧練習
(六) 雅思寫作及訓練批判思考能力
(七) 課堂上一律採取互動式教學方式
(八) 課程配合線上練習 提供相關雅思聽說讀寫的練習
【課程大綱參考】
Week1 Week1 Self-introduction and introduction of IELTS
Unit 1 The man made environment
Reading: Hearst Castle
Writing: Describe different types of graphs, charts andtables
IELTS Skills: Short answer questions
Week2 Unit1 The man made environment
Listening: Predict the information and listen to specific information
Speaking: Speak about different aspects of where you live
IELTS Skills: Sentence completion
Week3 Unit 2 Leisure and recreation
Reading: A brief history of football
Writing: Select and compare feature of charts and tables
IELTSSkills: Mutiple choice questions
Week4 Unit 2 Leisure and recreation
Listening: Match descriptions with people, places or things
Speaking: Express your opinion about sports
Week5 Unit 3 The news and media
Reading: A smart way to access the news
Writing: Use the time makers and the passive to describea process
IELTS Skills: Matching information
Week6 Unit 3 The news and media
Listening: Identify the attitudes and opinions of speakersthrough expressions
Speaking: Speak about the news and media
Week7 Unit4 Travel and transportation
Reading: Travel tips
Writing: Improve cohesion of your writing
IELTS Skills: Matching headings
Week8 Unit4 Travel and transportation
Listening: Identify the subject of the a conversation
Speaking: Use the correct sequence words to give your answers a clear structure
Week9 Unit6The Natural Environment
Reading: The Role of Modern Zoo
Writing: Agreeand Disagree Essay
IELTS Skills: Yes / NO / Not given questions
Week10 Unit 6 The Natural Environment
Listening: Understanding signposting words
Speaking: Talking about the environment issue
IELTS Skills: Flow-chart and diagram
Week 11 Unit 7 Education systems
Speaking: Make suggestions or recommendations
Unit 8 Festivals and tradition
Speaking: Speak in details about celebrations and special events
Listening: Identifying and classifying key information
Week12Unit 8 Festivals and traditions
Listening:Identifying andclassifying key information
Speaking: Speak in details about celebrations and special events
Reading and writing: Festivals
Review and Test
註: 老師將會於上課後評估同學能力針對上述主題及內容修正或調整，給同學最適合的學習程度和內容。
授課教師為台灣籍，上課以訓練學員聽得懂英式英語，非全程以英式口音教學。
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