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國立臺灣師範大學
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課程介紹
課程名稱:
【線上同步課程】LIVE韓語-中級會話班(週三晚間/TOPIK 2~3級)
縣 市:
台北市
上課時間:
三
起始日期:
2021/8/4
結束日期:
2021/10/20
上課地點:
臺灣師範大學(遠距教學)
相關鏈結:
http://www.sce.ntnu.edu.tw/index.php
課程介紹:
最新課程資訊,請參照師大進修推廣網站:http://www.sce.ntnu.edu.tw/index.php
教學內容:
本課程為線上同步遠距教學,以下注意事項:
【線上課程環境建置/課前設備確認】
本課程將利用網路與老師同步視訊上課,為維謢上課品質及保障您個人的權益,上課時段請於網路訊號暢通之處進行。請您先自行評估網路及設備是否可行,再進行報名繳費。需備妥電腦、平板或智慧型手機,音訊/視訊設備,並且確認網路連線是否暢通。頻寬測試 www.speedtest.net :建議頻寬下載速度(Download Speed)在10 Mbps以上、上傳速度(Upload Speed)在2 Mbps以上。
課程相關事項將於該課程開課前三天透過E-Mail(簡訊)告知,敬請務必留下您「正確並使用的信箱」及「手機號碼」以免錯過重要訊息,影響自身上課權益。因線上平台設定所需,會提供學員資料予教師。
本課程無補課機制,同時為尊重智慧財產權及個資保護,學員請勿錄音錄影,以免觸法。
恭喜LIVE韓語
2021/05月報考TOPIK 學員
TopikI►8人考試,全部通過,聽力閱讀滿分3人、聽力滿分1人
TopikⅡ►5人考試,全部通過,5級2人通過,3-4級3人通過
2020/05月報考TOPIK 學員
TopikI►16人全部通過,聽力滿分1人閱讀滿分1人,聽力+閱讀滿分1人
TopikⅡ►15人考試,全部通過,6級2人通過,5級2人通過,3-4級11人通過
2019/10月報考TOPIK 學員閱讀聽力全班22人通過,滿分1人、聽力滿分4人!!
2019/4月報考TOPIK 學員閱讀聽力全班8人通過,滿分1人、聽力滿分2人!!
2018/10/21報考TOPIK 學員閱讀聽力全班9人通過,聽力閱讀(200分)滿分2人!!
2018/04/22報考TOPIK 學員閱讀聽力全班17人通過,聽力閱讀滿分1人、聽力滿分1人!!
2017/04/15報考TOPIK 學員閱讀聽力全班26人通過,滿分1人、聽力滿分4人!!
本課程重點首在提升學生,語彙、文法、寫作、聽力、閱讀等幾個領域綜合成聽力與閱讀兩大方向以追求本課程之專業化。針對想學習2級程度者為對象,教導學生熟悉韓文之讀法、單字之Topik2級所需要的構造等並講述韓國風俗民情及各種文化常識。除了課堂講解之外,亦要求學生熟讀與解釋,糾正其發音及文法錯誤,促使學生奠定良好的韓語基礎、培養對韓語的信心與興趣。
本課程內容由初級(2級)最簡單的問候語開始,進而學習日常生活一般對話,及各種場合之應對,且配合課文內容解說文法上之疑難雜症反覆練習同類之例句,利用問答方式增進其聽說之能力。課程主要設計分為有「語言主題」與「文化主題」之學習內容。在本課程中我們會按照課本要點運用於「練習句型」與「練習對話」加上會話、聽力、閱讀與寫作能力等四個方面。
【課程目標】
培養自我介紹、購物等,基本的日常會話的能力。
理解並表現介紹自己 、家族、日常活動等日常生活中的基礎內容。
藉由熟悉基本語彙、表現、發音等,以便在日常生活中能夠提問及回答。
理解熟悉或以個人主題所構成的對話。
瞭解韓語及其構造,能以文章表達自己的想法;讀完簡單的文章內容後,能夠充分理解
【課程要求】
本課程目的在於幫助學生掌握韓語的基本字彙,以及從主題式的基本課程中讓學生具備基礎之聽、說、讀、寫能力。因此,本課程特別注重學生上課出席率、課堂參與程度每周作業的繳交情況。
【課程內容】
目標及引言:藉由詳細說明整體的單元目標及內容,在學習各單元前就可以了解各單元的目標以及內容。透過提問以及插圖,可以事先思考單元的主題,做好學習的準備。
對話及敘述:透過實用的對話,學習生活上會應用到的韓語。
詞彙:藉由範例旁的生字與表現的意義說明,可以更理解對話以及敘述的內容。除了課文中的單字,也補充延伸學習的單字,並以分類的方式呈現,歸納更有系統。
口說:以現實生活中可能會遇到的情況或相關內容所組成,透過練習,更能熟悉語彙及文法的應用。
語言提點:針對特定的表現以及其意義做深度地說明。
發音:提示出必須區別的發音,簡單地說明發音的方法,並以單字或句子練習。
活動:整合在口說練習階段中學到的文法與表現,完成聽、說、讀、寫等訓練。
聽力:以語彙聽力、句子聽力、本文聽力的順序組成,可以逐漸培養聽解的能力。
閱讀:挑選的課文都是學習者實際生活當中會遇到的情況,所以在課文的種類以及內容的理解上,將能更有效地進行閱讀練習。
寫作:書寫實際生活中會用到的寫作。根據課文的主題以及種類,能有效培養寫作能力。
文化:介紹各課的主題與相關的韓國文化。以韓國文化的理解為基礎,將會更加理解韓語,也可以更自然地使用韓語。
文法:匯集課程中出現的文法,用深入淺出的方式解說,加上例句和練習的輔助,能更加熟悉文法的應用方式。
【課程大綱】
高麗大學韓國語 2第7-12課
第1-2週 第7課 外貌.服裝
聆聽與外貌和服裝相關的對話(語彙/文法)
聆聽尋找走失兒童的廣播
主要學習文法
(1)-는/(으)ㄴ 편이다
(2) (으)ㄴ (3) 처럼
閱讀 寫作
閱讀尋人啟示
寫作自己的外貌與喜歡的服裝
第3-4週 第8課 交通
聆聽一段說明交通工具的對話(語彙/文法)
聆聽地鐵廣播
主要學習文法
(1)-기는 하다
(2) 는 게 좋겠다
(3) 는/(은)ㄴ데
(4)-마다
閱讀 寫作
閱讀一段說明交通工具的文章
寫作有關地鐵或公車的經驗的文章
第5-6週 第9課 心情.感情
聆聽有關心情與感情的對話(語彙/文法)
討論有關心情與感情的對話
主要學習文法
(1)-(으)면서
(2) 겠
(3) 지 않다
(4)-(으)ㄹ 까봐
閱讀 寫作
閱讀心情與感情的文章
寫作自己的心情與感情
第7-8週 第10課 旅行
聆聽詢問旅遊資訊的對話(語彙/文法)
聆聽有關旅遊經驗的對話
主要學習文法
(1)-거나
(2) (으)ㄴ 적이 있다
(3)아/어/여 있다
(4)-밖에 안/못 없다
閱讀 寫作
閱讀旅遊資訊情況
寫作旅遊經驗
第9-10週 第11課 拜託
聆聽有關拜託的對話(語彙/文法)
拜託別人與談論有關拜託的話題
主要學習文法
(1)-는/(으)ㄴ데
(2) 아/어/여 주다
(3) 기는요
(4) (이)든지
閱讀 寫作
閱讀拜託的電子郵件
寫作有關拜託的電子郵件
第11-12週 第12課 韓國生活
聆聽有關韓國生活的對話(語彙/文法)
針對韓國生活做個採訪及介紹自己的韓國生活
主要學習文法
(1)-(으)ㄴ 지
(2)-(으)려고
(3) 게 되다
(4)-기로 하다
閱讀 寫作
閱讀問一段韓國生活的文章
寫作一段文章來介紹自己的韓國生活
閱讀租房子和套房的廣告
寫作一段尋找室友的廣告
【臉書學習專頁】
https://www.facebook.com/groups/129936157423139/
【研習期滿】
結業後,可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
下載步驟:https://reurl.cc/MdlMn4
(若需申請繳費收據,請於結業前來電,並留下可收取掛號信的地址,以確保收件,謝謝!)
師資介紹:
李圭旼
備 註:
學分班註記:
否
學分數:
0.0
課程時數:
30.0
課程狀態:
結業
上架日期:
2021/9/27 上午 10:43:52
更新日期:
2022/3/10 下午 03:01:17
上課地點
名 稱:
臺灣師範大學(遠距教學)
簡 介:
地 址:
台北市大安區(遠距教學)
電 話:
傳 真:
連絡人:
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